Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen besorgniserregend
Die Weltgesundheitsorganisation WHO empfiehlt für Jugendliche mindestens eine Stunde körperlicher Aktivität pro Tag. Doch in der Praxis wird dieser Richtwert selten erreicht. Vier von fünf Jugendlichen bleiben laut einer weltweiten Studie der WHO dahinter zurück. In fast allen Ländern sind zudem Mädchen körperlich weniger aktiv als Jungen. Das könnte sich negativ auf die Gesundheit der jungen […]
Schulsportbefreiung
Sport macht stark – auch Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen! Die Stiftung KinderHerz hat sich mit dem Thema Sportattest für Kinder und Jugendliche mit chronischen Krankheiten wie angeborenen Herzfehlern beschäftigt. Die Stiftung KinderHerz bietet eine Reihe von Informationen für Eltern, Ärzte und Lehrer. Für Eltern: Wenn ein Kind am Sportunterricht nicht teilnehmen darf/kann, wenn […]
Memorandum Schulsport“ in neuer Fassung vorgelegt
Pressemitteilung des DSLV Auf der Hauptvorstandssitzung des Deutschen Sportlehrerverbandes (DSLV) am 15. November 2019 in Hamburg ist das „Memorandum Schulsport“ in einer aktualisierten Fortschreibung der (Fach-) Öffentlichkeit vorgestellt worden. Unter der Federführung von Michael Fahlenbock (Wuppertal), dem Präsidenten des DSLV, hatten daran zuvor auch Verantwortliche aus der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs), dem Fakultätentag Sportwissenschaft […]
Mobbing durch Völkerball?
In den letzten Tagen hat eine kanadische Studie, nach der Völkerball als Mobbing bezeichnet wird, für ein gewaltiges Medienecho gesorgt. Alle bedeutenden Medien (FAZ, Deutschlandfunk, Süddeutsche, Stern, Spiegel) haben darüber berichtet. An den Onlineabstimmungen haben Zehntausende teilgenommen. „Völkerball vermittle die Botschaft, dass es okay ist, den anderen zu verletzten und zu entmenschlichen“, sagte Joy Butler, […]
Sportunterricht – Wie Kinder Niederlagen und Demütigungen verarbeiten
Der Deutschlandfunk hat sich mit einem Thema beschäftigt, das uns allen wichtig ist: wie können wir vermeiden, dass Kinder und Jugendliche im Sportuntericht so frustriert werden, dass sie nur mit Grauen an den Sport denken. Vor kurzem haben wir einen diesbezüglichen Beitrag des Entertainers Harald Schmidt aufgegriffen (siehe: https://dslv-saar.de/2019/03/09/harald-schmidt-denk-ich-an-sport-denk-ich-an-die-schlimmsten-demuetigungen-meiner-kindheit-und-jugend/). Der Deutschlandfunk hat ein Interview mit […]
Kieler „Thesen“ zum Sportuntericht
Der Deutsche Sportlehrerverband (DSLV) hat auf seiner Bundestagung am 17./18.5.19 in Kiel die Kieler ‚Thesen’ zum Sportunterricht verabschiedet. Mit diesen fünf Thesen reagiert der Verband, der sich für die Sicherstellung und Verbesserung der Bedingungen von Sportunterricht und Schulsport einsetzt, entschlossen auf besorgniserregende Aspekte des Schulsports. Kinder und Jugendliche bewegen sich zu wenig. Dies führt nachweislich […]
Harald Schmidt: Denk ich an Sport, denk ich an die schlimmsten Demütigungen meiner Kindheit und Jugend.
In FAZ am Sonntag vom 3. Februar 2019 erläutert der Entertainer Harald Schmidt seine subjektiven Erfahrungen zum Sport im Allgemeinen und zum Sportunterricht im Speziellen: https://www.sportpaedagogik-sb.de/pdf/Sportpaedagogik/DenkichanSport.pdf Mit seiner Meinung steht Harald Schmidt sicherlich nicht alleine da. Vor kurzem habe ich über die Ergebnisse mehrerer aktueller Studien zur sportlichen Aktivität von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen berichtet. […]
Bayern, beweg Dich!
Der DSLV Landesverband Bayern hat eine tolle Aktion gestartet: Bayern beweg Dich! Kinder brauchen tägliche Bewegung. Die Weltgesundheitsorganisation beweist minimal für 60 Minuten am Tag – mit mittlerer bis intensiver Intensität. Deswegen fordert der DSLV Bayern mindestens 60 Minuten SchulSportSpaß täglich für jedes Kind in Bayern. Es wird Zeit, dass umgesetzt wird, was unseren Kindern […]
Bewegungsmangel
Die Hauptaufgabe des Sportunterrichts ist nach wie vor die Erschließung der Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur. Sportunterricht muss Kinder und Jugendliche an das Sich-Bewegen und Sporttreiben heranführen, Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln und für das lebenslange Sporttreiben motivieren. Diese von den meisten Sportlehrerinnen und Sportlehrern getragene Aussage wurde insbesondere in der deutschen Sportpädagogik nicht immer geteilt. Dass […]
Die Rettungskette für den Grundschulsport
Es mag etwas weit hergeholt sein, aber das Bild der Rettungsgasse bringt die Situation des Schulsports in der Grundschule sehr treffend zum Ausdruck. Hier herrscht zurzeit eine Notsituation vor, zu häufig wird Sport „fachfremd“ unterrichtet. Dies hat verschiedene Ursachen: Zum einen mangelt es an Grundschullehrkräften überhaupt. Zweitens fehlt es speziell an Sportlehrkräften, weil sie wenig […]
